Nama : Muhammad Shabri
NIM : 11901254
Kelas. : PAI 4G
Kamus Sosiologi Modern menyatakan bahwa kultur adalah totalitas dalam sebuah organisasi, cara hidup , termasuk nilai-nilai, norma-norma dan karya-karya yang diwariskan antar menciptakan. Budaya kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan oleh individu dan kelompok yang dapat ditunjukkan oleh perilaku organisasi yang berhubungan.
Budaya sekolah adalah pola nilai, keyakinan dan tradisi yang terbentuk melalui sejarah sekolah (Deal dan Peterson, 1990). Stolp dan Smith (1994) menyatakan bahwa budaya sekolah adalah pola makna yang dipancarkan secara historis yang mencakup norma, nilai, keyakinan, seremonial, ritual, tradisi dan mitos dalam derajat yang bervariasi oleh warga sekolah. Kultur sekolah adalah budaya sekolah yang menggambarkan pemikiran-pemikiran bersama ( ide bersama ), asumsi-asumsi ( asumsi ), nilai-nilai ( values ), dan keyakinan ( keyakinan ) yang dapat memberikan identitas) sekolah yang menjadi perilaku standar yang diharapkan. (Zamroni, 2009). Lembaga sekolah sebagai pihak internal seharusnya membangun budaya sekolah berdasarkan pemikiran-pemikiran lembaga yang ditunjang oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah, perilaku guru dan siswa serta pegawai dalam memberikan layanan kepada siswa, orang tua, dan lingkungannya sebagai pihak eksternal. Kultur positif sekolah seharusnya menjadi kekuatan utama dalam mengarahkan seluruh warga sekolah menuju perubahan-perubahan positif. Pada umumnya setiap sekolah telah memiliki kulturnya sendiri namun sekolah yang berhasil adalah sekolah yang memiliki kultur positif yang sejalan dengan visi dan misi sekolah.
Dalam upaya meningkatkan peningkatan mutu sekolah dituntut terus menerus perbaikan, pengembangan kualitasnya melalui peningkatan mutu. Kultur sekolah memegang peran penting dalam peningkatan mutu karena memiliki fungsi empat, yaitu:
1. Sebagai alat untuk membangun identitas.
2. Kultur sekolah akan mendorong warga sekolah untuk memiliki komitmen yang tinggi.
3. Kultur sekolah akan mendorong terbentuknya stabilitas dan dinamika sosial yang berkualitas. Hal ini penting agar lingkungan sekolah menjadi kondusif yang tidak terganggu oleh konflik yang akan menghambat peningkatan mutu pendidikan.
4. Budaya sekolah akan membangun keberlangsungan lingkungan yang positif bagi warga sekolah.
Dan juga kultur setiap sekolah itu berbeda beda antara satu dan yang lain
Tergantung dari pengelola sekolah tersebut
Tidak ada komentar:
Posting Komentar